lunes, 25 de agosto de 2014

Muestra de Carreras ¡La UNC te espera!

Entre el 2 y 5 de septiembre se realizará la muestra de carreras “UNC te espera -Ingreso 2015”. Una oportunidad para que los jóvenes conozcan la oferta académica de esta casa. [19.08.2014]

Como todos los años, la Universidad Nacional de Córdoba se prepara para llevar a cabo la tradicional Muestra de Carreras “UNC te espera”, un espacio pensado para que los jóvenes interesados en ingresar a la Casa de Trejo en 2015 puedan conocer las distintas carreras y alternativas de formación que se ofrecen.
Esta edición tendrá lugar los días 2, 3, 4 y 5 de septiembre próximos, en el hall del Pabellón Argentina de la UNC (Haya de la Torre, s/n, Ciudad Universitaria).
En la oportunidad se brindarán charlas informativas y actividades interactivas sobre ciencia y tecnología, además de culturales, artísticas, musicales y recreativas. Con el objetivo de que los aspirantes a ingresar a la UNC conozcan el predio en el que se desarrolla la vida estudiantil, también habrá visitas guiadas por Ciudad Universitaria (para participar deberán inscribirse el día que concurren a la Muestra en el hall de ingreso del Pabellón Argentina).

Asimismo, se ofrecerán charlas yactividades destinadas a docentes, coordinadores de curso, directivos, preceptores, y educadores de escuela media, sobre diferentes temáticas. Entre ellas, herramientas y posibilidades educativas y ocupacionales después del secundario, ingreso a la UNC, vinculación escuela-comunidad, y desafíos de la escuela y la universidad en la construcción de un proyecto educativo para la inclusión social.
Grilla de Actividades:
Grilla de actividades para la Muestra de carreras 2015

FUENTE: www.unc.edu.ar
http://www.unc.edu.ar/seccion/novedades/2014/agosto/se-viene-la-muestra-de-carreras-de-la-unc
http://www.unc.edu.ar/ingreso

lunes, 11 de agosto de 2014

Primer publicación en mi blog

¡Hola Chic@s!

A estas alturas del desarrollo de la asignatura Formación para la Vida y el Trabajo, ya tiene alguna idea respecto de la posibilidad de continuar estudios superiores. La actividad que deberán realizar es presentar la primera publicación en sus respectivos blogs de trabajo, la cual consistirá en una entrada que deberá constar de:

  1. Nombre de la/s carrera/s o estudios de nivel superior que creen les gustaría continuar en el futuro. En el caso de que la decisión sea sólo trabajar, entonces, buscar un curso o espacio de formación profesional en el oficio que te gustaría realizar.
  2. Describir cuál es el perfil del egresado para la/s carrera/s seleccionada/s.
  3. Hacer un listado de la/s carrera/s seleccionadas por cada uno de tus compañeros y enlazarlas a la entrada que cada uno de ellos publicó.

TUTORIALES DE AYUDA:

¿Cómo publicar en Blogger?









miércoles, 26 de febrero de 2014

Reflexiones personales respecto a #eduPLEmooc


El tema de los Entornos Personales de Aprendizaje me apasiona de manera especial. Comencé a estudiarlo después de terminar la tesina de mi licenciatura... si lo hubiera conocido antes!!!... quizás habría organizado mejor mi propio proceso de aprendizaje. Luego de un tiempo, accedí a la posibilidad de cursar una propuesta virtual que me ayudaría a comprender un poco más a fondo esta cuestión, pero la vorágine de la tarea docente me complicó y tuve que abandonar la capacitación, aunque ya había logrado construir una pequeña red de compañeros a los que nos interesaba lo mismo.

La invitación de #eduPLEmooc llegó en el momento justo, receso de verano, lo que me daría el tiempo necesario para dedicárselo por completo. Si bien el curso está estructurado de manera muy similar al que ofrecía el Plan Ceibal (Uruguay), las herramientas utilizadas son más acorde a los tiempos que corren y las propuestas van un poco más allá que a la suscripción mediante canales RSS, como la conexión mediante Hangouts para compartir y colaborar en el aprendizaje de otros compañeros cursantes. 

Quizás, lo que me resultó un poco complicado, es la cantidad de canales de comunicación que se utilizaron para dar a conocer la resolución de las actividades que se propusieron, esto es, un blog de debate, un enlace para la evaluación, la publicación en Twitter, la Comunidad, etc. Aunque debo confesar que la obligatoriedad de participar sólo radicó en alguna de ellas, en otras, no logré comprenderlas por completo. De todas maneras entiendo que ésta es una instancia más para el descubrimiento, como el pre-calentamiento necesario para dar pelea en el partido. 

Una vez más confirmo la necesidad de los EPA para la superación de la educación tradicional, la gestión de nuestro propio proceso de aprendizaje sin contar con el estímulo (obligado y dirigido) de un docente o tutor. Es, en éste sentido, que la propuesta de #eduPLEmooc constituye los cimientos necesarios para iniciar el proceso de superación y desarrollo de las competencias necesarias para el aprendizaje continuo y permanente a lo largo de toda la vida.    


jueves, 20 de febrero de 2014

Hangouts en vivo: #MOOCafédigital

Nunca había participado de un Hangouts en vivo. En una oportunidad, por curiosidad, seguí la transmisión de alguno en el que participaba Gustavo Cordera junto a sus músicos y que había sido organizado por Google a modo de promoción de la herramienta.

Hoy, por solicitud de #eduPLEmooc, participé en el primero que organizamos junto a los miembros de la comunidad "Reto Unidad 4 Sobre Redes Sociales Educativas" y fue una grandiosa experiencia. Poder compartir con colegas de otros países, como México y España, vivencias relacionadas a la educación o bien, a la escuela como espacio para el aprendizaje (de toda la sociedad) y observar que, a pesar de las distancias (en kilómetros), nos aúnan cuestiones que parecen propias de la jungla docente. De igual manera, la desvalorización que sufre la institución escuela, sea porque no encuentra su espacio en la realidad social, pues pretende mantenerse igual que hace doscientos años o bien, porque no hemos logrado definir con claridad qué es la escuela y para qué sirve hoy.

Pero no todo ha transcurrido bajo pensamientos negativos. Reconocer el compromiso que existe en la búsqueda continua de mejores situaciones para el desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje,  ha sido el broche final para dar cierre a mi primera experiencia en el empleo de una herramienta tan poderosa.

A continuación, el vídeo del Hangouts en vivo que quedó grabado en YouTube:

  
Cabe destacar el aprendizaje de algunas cuestiones técnicas que nos permitieron sortear algún que otro problemita... gracias Hugo Chamorro por solucionar el conflicto con el audio.